Discurso de ódio e discurso de ódio encoberto misógino
diretrizes em Competência em Informação para a resiliência de mulheres e meninas
DOI:
https://doi.org/10.47456/biblios.2026.1373Palavras-chave:
Competência em informação, Discurso de ódio, Discurso de ódio encoberto, MulheresResumo
Objetivo. Objetiva elencar diretrizes para o desenvolvimento de Competência em Informação de mulheres sob o ponto de vista da vulnerabilidade por meio de discurso de ódio e discurso de ódio encoberto. Isso envolve mapear, a partir da literatura, manifestações de discursos de ódio contra mulheres, e levantar habilidades, conhecimentos, atitudes e valores relacionados ao desenvolvimento de Competência em Informação para a resiliência informacional. Método. De natureza qualitativa, a pesquisa utiliza abordagem bibliográfica e documental para a coleta de dados, sendo os dados bibliográficos originados dos documentos recuperados nas bases Web of Science, Scopus e BRAPCI sem recorte de idioma e de tempo. Os dados documentais são, por sua vez, recuperados a partir do Framework for Information Literacy, da Association of College and Research Libraries. Os dados bibliográficos são submetidos à técnica de análise de conteúdo de Laurence Bardin. Resultados. Diretrizes para o desenvolvimento de Competência em Informação são voltadas para a compreensão da autoridade, da criação da informação como um processo, do reconhecimento das dimensões de valor e da valorização da criatividade, colaboração, questionamento e curiosidade intelectual. Conclusões. As diretrizes não se esgotam em si mesmas: elas constituem estratégias para a resiliência de mulheres e meninas no ambiente informacional, como um movimento do tipo bottom-up, de consciência coletiva das mulheres em direção à resiliência informacional e transformação social.
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