Educación a distancia y topic maps Una Aproximación a la problemática de la enseñanza de la indización

Autores

  • Gustavo Liberatore
  • Andrés Vuotto
  • Marcela Coringrato
  • Gladys Menna
  • María Carolina Rojas

Palavras-chave:

Educación a distancia, Indización, Topic Maps, XTM

Resumo

La educación a distancia presenta nuevos desafíos en las formas de enseñanza-aprendizaje para lo cual es necesario desarrollar nuevas herramientas que posibiliten un enfoque pedagógico innovador. Para el caso del dictado de los contenidos orientados al análisis de contenido se propone la utilización de topics maps (TM) como estrategia de aprendizaje y autoevaluación. Se desarrolla la metodología y el alcance y definición del concepto de TM.

Biografia do Autor

Gustavo Liberatore

Lugar de nacimiento: Mar del Plata, Argentina
Año de nacimiento: 1964
Grado o título académico: Licenciado en Bibliotecología y Documentación. Doctorando en Documentación e Información Científica de la Universidad de Granada.
Labor desarrollada en la especialidad: Docente e investigador del Depto. Documentación de la UNMdP.
Cargo actual: Profesor Asociado

Andrés Vuotto

Lugar de nacimiento: Balcarce, Argentina
Año de nacimiento: 1978
Grado o título académico: Bibliotecario Documentalista.
Labor desarrollada en la especialidad: Docente e investigador del Depto. Documentación de la UNMdP.
Cargo actual: Ayudante de 1° exclusivo

Marcela Coringrato

Lugar de nacimiento: Pergamino, Argentina
Año de nacimiento: 1964
Grado o título académico: Bibliotecaria Documentalista
Labor desarrollada en la especialidad:
Docente del Departamento de Documentación desde el año 1998. Docente de la carrera modalidad a distancia desde el año 1999. Bibliotecaria de la Biblioteca del Centro Médico de Mar del Plata. Cargo actual: Ayudante de primera con dedicación parcial

Gladys Menna

Lugar de nacimiento: Mar del Plata, Argentina
Año de nacimiento: 1973
Grado o título académico: Bibliotecaria Documentalista
Labor desarrollada en la especialidad: Adscripta e investigadora en el Depto. de Documentación de la UNMdP.
Cargo actual: Colaboradora de la red de grupos de investigación PLADEMA Integrante del equipo técnico de BIBES, Departamento de Documentación de la UNMdP.

María Carolina Rojas

Lugar de nacimiento: Otamendi, Argentina
Año de nacimiento: 1972
Grado o título académico: Bibliotecaria Documentalista.
Labor desarrollada en la especialidad: Docente e investigadora del Depto. de Documentación de la UNMdP.
Actualmente terminando el ciclo correspondiente a la Licenciatura en Bibliotecología y Documentación (UNMDP), con la tesis: “Metadatos: estado de la cuestión”; Y también trabajando como Coordinadora del Laboratorio de Informática y webmaster del portal de la Facultad de Humanidades/UNMDP.
Ha realizado diversos cursos de posgrado y publicaciones, referidos a las áreas de bibliometría y automatización de la información. También ha dedicado su tiempo al estudio de temas relacionados con la gestión de información en Internet, realizando cursos y seminarios sobre HTML / XML / Programación Web / Bases de datos / Web semántica. Cargo actual: Ayudante de 1°, exclusiva.

Referências

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Publicado

2005-08-30

Como Citar

Liberatore, G., Vuotto, A., Coringrato, M., Menna, G., & Carolina Rojas, M. (2005). Educación a distancia y topic maps Una Aproximación a la problemática de la enseñanza de la indización. Biblios Journal of Librarianship and Information Science, (21-22), 42–56. Recuperado de https://biblios.ufes.br/biblios/article/view/1628

Edição

Seção

Original